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深圳:赓续特区精神 筑牢人生之基

宣布时间:2021-07-23 作者:本报记者 刘盾 特约通讯员 杨瑾 泉源:中国教育报

■奋斗百年路 启航新征程 领航100 广东篇

编者按:深圳是改造开放后党和人民一手缔造的崭新都会,是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。40多年来,深圳奋力解放和生永生产力,鼎力推进科技创新,实现了由一座落伍的边陲小镇到具有全球影响力的国际化多数市的历史性跨越。建党百年之际,我们来到改造开放的前沿阵地,看深圳若何用好改造开放实践“活课本”,用“特区精神”凝心聚力、立德树人,培育一批又一批时代新人。

“‘特区’二字自带向上的气力,来的都是敢闯敢试、敢为人先的探路者,胸怀生长的改造者。这高耸的座座高塔,是一张张立体的奖状,奖励所有的鹏城追光者。”克日,深圳市螺岭外国语实验学校学生美术作品展在罗湖美术馆展出,《鹏城之光》作品以纸雕形式,展现了深圳特区由小渔村生长成为多数市的巨变,许多人驻足旁观。

文字当随时代,这场展览分为赓续精神血脉、绽放百年轻春、见证鹏城巨变、缔造幸福生涯等四个篇章。近年来,螺岭外国语实验学校起劲挖掘革命题材举行学科教学,指导5067名学生学党史、画党史,以心中的爱和手中的笔描绘他们明白的中国 *** 百年轻春,创作了《鹏城之光》等300余件油画、版画、装置等作品。

近年来,深圳用好深圳特区这本改造开放实践“活课本”,创新优化课程内容供应。同时以评价为牵引,打造精准思政系统、融通家校社、强化实践育人,指导学生厚植爱党爱国情怀、筑牢理想信心。

用深圳改造开放的怪异成就烹制“思政课程大餐”

“我虽然出生在深圳,但原来对深圳从小渔村生长成大都会的绚烂历程领会不多。现在我明了了,都会壮大的背后是祖国的壮大,我们长大后也要起劲为深圳、为祖国争光。”深圳宝安中学(团体)外国语学校学生吴怡凡和在宝安区融媒体中央事情的妈妈一同谋划、组稿,录制了深圳40周年创新创业人物和先进模范人物陆建新在深圳的奋斗故事,展示给更多同砚。

宝安区教育局引入社会、家长专业气力,团结宝安电视台等媒体,创新开设“我与特区共发展”系列思政微课程。该课程通过西席指导、学生讲述、实地体验等多元方式,指导师生、家长配合发现身边的深圳人、深圳事,感悟深圳精神。系列思政微课程通过多平台播放,实现全区中小学生收视全笼罩。

“深圳拥有厚实多彩的改造开放史和中国特色社会主义建设教育资源,我们在深入剖析学生主体特点,精准掌握学生兴趣与需求的基础上,推动课本、课程等思政教育内容供应侧改造,驻足特区办妥思政课。”深圳市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长陈秋明强调,深圳提出“国家态度、学生视角、深圳表达”的三维课本设计理念,形成“故事会、拓展营、体验营”的“三向相助”课本独创体例,打造国家、地方和校本课程有序衔接、特色鲜明的德育课程系统。

深圳以“学生态度、生涯眼光、深圳素材、故事表达、历史情怀、哲学思索”为指导头脑,编写了《深圳的名誉与使命》系列课本。该课本低学段以图为主,中学段图文连系,高学段以文为主,循序渐进地推进改造开放精神进学生头脑。当地还指导各区教研部门将深圳改造开放生动实践和伟大成就作为名贵教育资源,因地制宜、创新建设课程资源,使其成为统编课本的有益弥补。

“好课程能成为指导学生人生蹊径上康健发展的主要舆图。”深圳市委教育工委副书记杨平先容说,深圳指导各学校从部编课本中,充实挖掘深圳改造开放生动实践和伟大成就,在差异层面推动改造开放史进课堂、进头脑,帮学生从小打好“中国底色”。深圳还指导学校因校制宜,至少开发1门以上德育校本课程,开发各具特色的课程教学配套资源。

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深圳还多方聚力上好思政课。“在深圳的所见所闻,让我思如泉涌,写了《春天的故事》。”螺岭外国语实验学校请来《春天的故事》词作者蒋开儒,他以亲自履历做了“我为改造开放献赞歌”的讲座。近年来,深圳确立健全全员育人机制,让校外着名的科学家、企业家、行业劳模纷纷站上讲台,家校社共画立德树人“同心圆”。

“资源图谱”让都会成为浸润式的学习空间

在学校里建一座博物馆,深圳南山区蛇口育才教育团体太子湾学校学生们圆梦了。他们按学年段分为深圳人都从那里来、从事什么事情等8个大偏向,通过实地考察、寻访家中尊长等方式,举行主题研究与实践。他们制作深圳差异时期的住民住房模子……这些作品建成了“城·是博物馆”,展现了改造开放在深圳蛇口工业区留下的时代印记。

“我们起劲指导各区多措并举,鼎力建设党员流动室等育人空间,将改造开放精神等思政元素融入校园中,把校园打造成德育的‘泡菜坛子’,潜移默化地熏染、指导、教育学生。”陈秋明示意,深圳指导各区校内校外协同联动,将思政小课堂链接社会大课堂,通过启蒙式、陶醉式、探讨式的改造开放史实景课堂学习,让都会成为浸润式的思政学习空间。

罗湖桥是内地毗邻香港的主要枢纽,昔时钱学森就经由此桥回到祖国。近水楼台先得月,罗湖中学指导学生通过实地考察、旅行图片展、哨兵现场解说、采访老党员等流动,开展“党建+罗湖桥项目式党史学习教育”。学生们通过罗湖桥的巨变,以小见大地感知祖国从站起来到富起来强起来的巨变。

“近年来,我们指导学校行使好身边的改造开放育人资源,通过融入式、嵌入式、渗入式的教学方式,增强思政教育的吸引力、熏染力。”杨平示意,深圳指导激励各区通过开展熟悉深圳、走读深圳、发现深圳、奉献深圳等思政实践流动,依托情景教学、虚拟体验等多元实践形式,指导学生在学思践悟中坚定理想信心。

学生们借助解密的《时空密报》,穿越于深圳、南山差异历史生长时期的红色故事中。他们通过密码破译、情境推理、义务挑战等方式,在党建公园、南头古城等南山区中小学“四史”学习教育基地中,网络“红色火炬”,配合点亮“红色南山星光墙”装置。这个寓教于乐的流动就是深圳南山区德育品牌项目之一——“红色南山,德育舆图”。

左炮台、招商局历史博物馆等红色育人基地,如珍珠般散落在南山区。南山区将区内的公园、博物馆、高新企业等都会育人资源,拓展成为浸润式的真实学习空间,指导学生开展发现蛇口、红色南山等“七彩南山德育舆图”行动,超3万人次师生的足迹已遍布全区25个代表性地标。

创新德育评价引领更多学生续写“春天的故事”

“深圳是一座血液中流淌着创新基因的都会……”请连系以上质料和所学经济学知识,剖析深圳是若何通过创新,打造海内国际双循环相互促进的“深圳样本”?这是今年3月深圳市高三年级调研考试的试题之一。

“我们注重施展考试等评价的导向性作用,指导学生加深对深圳、改造开放、国家的认同,以科学评价促进思政事情质量提升。”陈秋明先容说,近年来,深圳以提升思政教育质量和效益作为着力点,改造评价机制,从网络、实践、课堂、行为等多维度,将历程评价和效果评价相连系,对学生举行全历程考察,开端形成了线上线下、课内课外、校内校外多条理的“网络审核、实践审核、课堂审核、行为审核”系统。

火炬从党员西席逐次转到达共青团员、少先队队员、幼儿园小同伙,象征着红色血脉代代相传。在深圳市“百校”庆“百年”红领巾火炬接力流动中,南山文理实验学校(团体)四所学校、一所幼儿园的德育干部同心协力,组织开展的流动亮点纷呈,被南山区智慧德育服务平台授予五星级评价。

若何让德育评价成为学校精准育人的“指挥棒”?南山区全心打造智慧德育服务平台,内容涉及德育课题、心理康健教育等板块,注重从培育能力、培育情绪、践行价值等方面考察学生。该平台充实行使大数据,为区内各中小学校德育事情精准画像,形玉成区德育事情讲述和学校德育事情诊断书,实时动态展现每所学校状态、全区德育流动和专家评价效果等。

南山还强化评价效果应用,相关效果成为学校评优评先的直接依据。五星级德育流动都能在平台上展示,引领动员全区优质德育资源共建共享。

近年来,深圳行使人工智能等现代信息手艺,采集思政教育主客体“知、情、意、行”图谱,强化绩效审核、重点督导,为因材施教、精准思政增智添彩。深圳还研究制订多元多层、科学有用的立德树人督导指标系统,以综合、专项等督导方式,发现问题、推广履历。

评价引领助力深圳奋力誊写思政教育的“奋进之笔”,指导更多时代新人立功立业新时代。国产客机C919的乐成试飞,激励南方科技大学学生刘亚卓转换专业,研究飞机设计。他在南科台甫誉入党,并研发出适用新型专利《物流无人机》,研究功效揭晓于固体力学一流期刊。现在,刘亚卓正为成为科技报国的“星光下的赶路人”这一人生梦想拼搏奋进。

《中国教育报》2021年07月23日第4版 

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